富阳市职业中学

大青本部开办全日制职高，开设机电、财经、综合三大类五个专业，教学班级53个、在校生2600余人；春华分部建有机电类实训基地，设备投入600万元，承担全市机电类技能人才培训，系市公共实训基地，并于2006年被评为省级实训基地；城区分部设有职工培训中心，开设成人业余教育，承担全市职工培训和农民素质培训任务，年培训社会人员近万名。

学校师资力量雄厚，本部在编215名教师中，专任教师181名，合格学历达98%以上，其中硕士学位25人，中高级师137人，高级技师7名，技师31名，富阳市职业技能鉴定考评员26人，培训师10人，测评师5人，“双师型”教师达80%以上。学校致力于培养品牌教师，现拥有富阳市学科带头人7人，杭州市教坛新秀、教师，浙江省科研标兵等名教师20人，80%以上教师获得富阳市级以上荣誉，有十几项教科研获得、省级教科研成果奖，出版中职教学用书三十多部。此外，学校推行“特岗、特聘和特邀”的做法，从企事业单位和社会聘请专业技能人才担任实训教师或兼职教师，极大地提高了学生的专业技能水平。外语口语教学方面，学校聘请专职外教来校任教。

学校现有与各专业配套的校内外实验实训室、实训基地50余个，校内实训设备价值2600余万元；图书藏量11万册，订阅报刊杂志200余种；校园计算机、电视、广播、电话网络一应俱全。

近年来，学校以“完善人格，服务社会”为办学宗旨，坚持以就业为导向，按照“创特色、打品牌、练内功、树形象”的工作思路，围绕“德为先、知为基、能为本、生为的”的育人目标，已向社会输送各类人才14000余名，为社会培训员工30000余名。并先后与120多家企业与10多所省内外高校广泛开展合作办学。学校取得了重点职校、浙江省首批示范性职业学校、浙江大学高技能人才培训基地、浙江省中小企业职工培训基地、浙江省A级食品餐饮卫生单位、浙江省示范专业（电子技术）、浙江省级实训基地（机电一体化）、杭州市中等职教“十佳学校”、杭州市农民素质培训示范基地、杭州市示范文明单位、杭州市人民满意学校、杭州市安全文明示范校园、杭州市教科研先进集体、杭州市绿色学校、富阳市文明学校、富阳市花园式单位等80余项市级以上办学成果与荣誉。初步构建起“一体多翼，上挂下联、中高职贯通、全日制与业余并举，校企合作、产教研一体的集团化、社会化、现代化、开放式”办学体系。

2007年，学校成立了以我校为中心的富阳市职业技术教育集团，由12个成员单位组成。集团的成立，将使在校生规模从目前的2500名增加到4000余名；社会培训员工数将从目前的年均近万人增至年均培训2万余人。学校将形成“三基地、两典型”的办学特色，即学校将成为富阳市机电类实用型技能人才培养基地、富阳市现代制造业公共实训基地、富阳市机电类新产品、新工艺研发与推广中心；同时成为校企合作、服务社会的办学典范。

“十一五”期间，学校将在现重点职校基础上，进一步深化各项办学改革，夯实办学基础，努力把学校办成集团化、现代化、社会化的示范性职业技术学校。

学校乘职业教育大好形势，抓住机遇，深化改革，在办学过程中，始终围绕“完善人格、服务社会”办学宗旨，坚持“德为先、知为基、能为本、生为的”育人方针，着力打造品牌，实现外延与内涵、质量与效益双赢的崭新局面。

学校坚持“以人为本”教学理念，重视教育教学质量建设。历年来学校会考、等级考、高考、技能竞赛成绩优异，名列全市前茅。2008年学校高职考上线率达92%，连续3年居全市，本科上线16人，创校历史高水平；学生参加富阳市级以上各类技能大赛，频频获奖，获奖人数、质量居全市各职业学校之首，其中07级钳工专业学生李晓安同学代表杭州市职业学校参加省级技能大赛取得优异成绩。毕业生就业形势喜人。近年来，毕业生一次性就业率在99%以上，其中学校培养的浙江大学高技能品牌学生月薪高达5000元，部分同学通过考核直接进入富春江集团等企业工作。在广泛实现就业基础上，毕业生逐步实现名企就业、高薪就业和自主创业。

学校以打造省市示范专业、实训基地建设为抓手，不断推进专业现代化建设步伐。目前，学校拥有市级以上示范专业3个，建有校内实验实训场所30余个，实验实训装备价值达1000多万元，，其中财会专业为富阳市示范专业、数控专业为杭州市示范专业、电子应用专业为浙江省示范专业；机电一体化基地为省级实训基地。另外汽修和园林专业是市教育局重点扶持专业；无线电装接工与计算机应用为阳市技能鉴定站；富春江集团等4家单位为校省市级校外实训基地，校企合作成效显著。

2008年10月，学校隆重举行了50周年校庆，3100余名省内外的领导、嘉宾和校友参加盛会，实现了凝聚人气、积聚资源、展示形象、促进发展的校庆目标。

目前，学校正沿着既定的目标大踏步地朝全国1000所示范性职校迈进。

学校依山傍水，交通便捷，这里一年四季，绿树成荫，鸟语花香，是富阳市花园式单位、浙江省绿色学校。春天，玉兰花、桃花、樱花、映山红竞相开放，满目春光，如诗如画；秋天，桂花树飘来阵阵清香，沁人心脾。置身校园，如入园林，移步换景，举目如画。

在营造自然环境基础上，学校倾力打造学习环境、生活环境和工作环境。学校加强师资队伍建设，形成以学科带头人、骨干教师为梯队的教师队伍，积极开展行为导向教学模式改革，不断推出学生喜爱的选修课程，激发学生学习潜能和学习兴趣，通过现代化教学技术手段运用和生产性实训基地建设，着力提升职高学生动手实践能力，通过各种宣传阵地浓厚学习氛围，形成适合的学习环境；学校通过休闲公园、文化广场的建立，省A级食堂的创建以及星级寝室评比活动和丰富多彩社团活动、班级实践周活动、“爱满校园”教育活动的开展，形成愉快的生活环境；此外，学校通过技能大赛、校园创新创业活动、3Q7S企业文化教育活动、企业家创业论坛、企业参观活动、校园招聘会等，努力实现毕业生“名企就业”“高薪就业”“自主创业”成才的工作环境。

自然环境与人文环境的有机结合，使学校的育人环境得天独厚，具有丰富深厚的内涵。学生在校学得开心、住得舒心、家长放心，学校已成为广大莘莘学子学习、生活、成长的理想乐园，实现了环境育人之目的。